Carolien
Praktisch | Persoonlijk | Positief | Boekenwurm | Filmfan | Langeafstandswandelaar | Behoorlijke wensenlijst met wandelingen | Verslaafd aan chocola | Verliefd op Schotland | Verzot op reizen
Ik help leerlingen met dyslexie die vastlopen in Engels, zodat ze beter begrijpen wat ze moeten doen en met meer grip kunnen leren.
Veel leerlingen met dyslexie doen enorm hun best voor Engels.
Ze leren woordjes, maken huiswerk — maar de resultaten blijven achter.
- woordjes blijven niet hangen
- grammatica voelt onlogisch
- leestoetsen leveren lage cijfers op
Engels leren met dyslexie hoeft geen strijd te zijn
Engels leren met dyslexie vraagt om een aanpak dat bij past bij het dyslectisch brein.
Samen kijken wat werkt?
Plan een gratis inspiratiesessie
Waarom Engels leren zo moeilijk is voor leerlingen met dyslexie
Engels stelt hoge eisen aan:
- automatiseren
- spelling-uitspraakkoppeling
- tempo en geheugen
Veel problemen bij Engels ontstaan niet door dyslexie zelf,
maar door een aanpak die uitgaat van een ‘standaardleerling’.
Die ‘standaardleerling bestaat niet.
Engels leren met dyslexie: wat werkt wél?
In mijn begeleiding staat niet de methode of het tempo centraal, maar de leerling.
Ik werk vanuit het neurodiversiteitsmodel en richt me op:
- begrijpen vóór onthouden
- overzicht en structuur
- strategieën die passen bij het dyslectische brein
- minder frustratie, meer grip
Met de juiste strategie kunnen leerlingen met dyslexie wél goede cijfers halen voor Engels.
Daarom vraagt Engels leren met dyslexie niet om harder oefenen, maar om begeleiding die helpt begrijpen hoe Engels werkt.
Ik ben specialist in begeleiding Engels voor leerlingen met dyslexie en werkt vanuit het neurodiversiteitsmodel.
Direct aan de slag met Engels en dyslexie
Wil je je kind (of leerling) helpen om Engelse grammatica beter te begrijpen?
Download dan mijn gratis hulpmiddel:
Maak Engelse grammatica overzichtelijk voor leerlingen met dyslexie
Met kleurrijke mindmaps die zorgen voor overzicht, inzicht en meer zelfvertrouwen.
Ervaringen van leerlingen en ouders zoals jij
Mijn dochter was heel blij met de bijles van Carolien! Ze kon goed uitleggen. Ook vond ze het grammatica boek fijn. Door de lessen kreeg ze meer grip op de lesstof en daardoor meer zelfvertrouwen. We konden samen goed afstemmen wat mijn dochter nodig had. Heel prettig!
Hee Carolien! Ik ben geslaagd!!!! Met een 5,1 als cijfer!!!!! Het hoogste cijfer ooit!!!! Heel erg bedankt voor alles!!!!
Door mijn dyslexie bleven de woorden en regels niet hangen, hoe ik ook mijn best deed! Ik haalde alleen maar onvoldoendes en was erg gedemotiveerd. Carolien legt de stof anders uit waardoor ik het wel begreep. Waar ik echt dankbaar voor ben, is dat ze enorm veel geduld heeft; ik kon wel 10x vragen of ze mij het nog een keer wilde uitleggen.
Woehoe! Ik heb mijn examen gehaald met een 6.3. Wat een opluchting is dat! Ik wil jou bedanken voor je hulp en prettige manier van lesgeven. Ik heb me heel begrepen gevoeld. Niet alleen zijn mijn Engelse vaardigheden verbeterd, nu pas begrijp ik wat dyslexie echt betekent.
Ik ben je enorm dankbaar!!
Je hebt er een ambassadeur bij :)
De grammatica begrijpen en toepassen is toch wel het lastigste. Net als het doorzetten na een slecht cijfer. Maar nu heb ik geleerd dat alles in een schemaatje past. Wat ik nu merk is dat als ik een opdracht maak, ik het ook echt snap! U begrijpt hoe ik denk!
Onze dochter heeft heel veel profijt van de lessen van Carolien! Ze had een 7,2 voor haar proefwerk over grammatica, Carolien weet de grammatica regels heel duidelijk uit te leggen. Het boek is super handig, ook los van de lessen. Daarnaast geeft ze ook leuke oefeningen die je zelf kan maken om de stof te laten dalen.
Carolien, bedankt voor de begeleiding. Mijn tekstbegrip is echt toegenomen en mijn cijfers veranderd van een diepe onvoldoende naar net voldoende. Voor mij een hele grote stap!
Ik heb zojuist gezien dat ik mijn Engels tentamen gehaald heb met een 6!! Tranen van geluk nadat ik 8x gezakt was. Zonder jou was dit in ieder geval niet gelukt!! Heel veel dank hiervoor!! Ik heb nu officieel al mijn Engelse toetsen (6 stuks) gehaald. Een scenario dat ik niet had kunnen dromen maar echt dankzij jou!
Dus nogmaals super bedankt voor de lessen.
Mijn aanpak voor Engels leren met dyslexie
Ik begeleid leerlingen met dyslexie die vastlopen in Engels in het voortgezet onderwijs.
Mijn aanpak is geen standaard bijles, maar begeleiding die gericht is op leren begrijpen hoe Engels werkt.
Mijn begeleiding helpt bij:
- woordjes leren bij dyslexie
- grammatica begrijpen
- leesvaardigheid en tekstbegrip
- het ontwikkelen van effectieve leerstrategieën
Zo wordt Engels leren weer voorspelbaar en haalbaar — ook met dyslexie.
👉 Lees meer over begeleiding Engels met dyslexie
Veelgestelde vragen over Engels en dyslexie
Woordjes stampen vraagt vooral om snel en automatisch onthouden.
Voor leerlingen met dyslexie is dat vaak lastig, omdat de koppeling tussen klank en schrift minder vanzelf gaat.
Losse woordjes zonder context blijven daardoor niet goed hangen, zeker niet bij toetsen.
Wat wél werkt, is woorden leren met begrip, structuur en vaste strategieën die passen bij hoe het dyslectische brein informatie verwerkt.Niet door harder te leren, maar door anders te leren.
Met strategieën die passen bij hoe het dyslectische brein informatie verwerkt.
Omdat gewone bijles meestal focust op méér oefenen,
terwijl juist de aanpak aangepast moet worden.
👉 Lees ook: waarom gewone bijles niet werkt bij Engels en dyslexie
Ja.
Met de juiste begeleiding en strategie is succes bij Engels wél mogelijk.
Ja.
Hoewel mijn specialisatie ligt bij leerlingen met dyslexie, begeleid ik ook leerlingen zonder dyslexie(verklaring) die vastlopen in Engels.
Veel van deze leerlingen herkennen dezelfde problemen:
woordjes blijven niet hangen
grammatica voelt onlogisch
Engels leren kost veel tijd maar levert weinig op
Mijn aanpak richt zich niet op een label, maar op hoe een leerling leert.
Daarom werkt deze manier van begeleiden ook goed voor leerlingen zonder dyslexie die moeite hebben met Engels.
Engels leren met dyslexie vraagt een andere aanpak — en die aanpak helpt vaak meer leerlingen dan alleen dyslectische leerlingen.
Voor wie ik begeleiding Engels met dyslexie biedt
Mijn werk en materialen rondom Engels en dyslexie zijn bedoeld voor:
- leerlingen met dyslexie die vastlopen in Engels
- ouders die hun kind willen ondersteunen
- docenten die hun begeleiding willen verdiepen
Voor docenten ontwikkel ik trainingen en nascholing rondom dyslexievriendelijke Engels didactiek en effectieve ondersteuning in de klas.
👉 Bekijk de training Engels en dyslexie voor docenten
Praktische tips over Engels leren met dyslexie (video’s voor ouders en docenten)
Of je nu ouder of docent bent: in deze video’s deel ik praktische tips om leerlingen met dyslexie effectief te ondersteunen bij het leren van Engels.
In mijn video’s ga ik in op veelgestelde vragen over Engels en dyslexie, gebaseerd op mijn werk met leerlingen, ouders en docenten.
In mijn video’s ga ik in op veelgestelde vragen over Engels en dyslexie, gebaseerd op mijn werk met leerlingen, ouders en docenten.
👉 Bekijk meer praktische uitleg op mijn YouTube-kanaal over Engels leren met dyslexie
Engels leren met dyslexie is niet kansloos
Het vraagt alleen om een andere aanpak.
Bij de Dyslexie Academy vind je begeleiding en uitleg die aansluiten bij hoe dyslectische leerlingen leren — zodat Engels weer te begrijpen wordt en succes mogelijk is.
Bekend van:
