Begeleiding Engels met dyslexie
Engels leren met dyslexie hoeft geen strijd te zijn.
Met de juiste begeleiding kunnen leerlingen met dyslexie wél grip krijgen op Engels en goede resultaten behalen.
Ik bied begeleiding Engels met dyslexie voor leerlingen in het voortgezet onderwijs
die vastlopen bij woordjes leren, grammatica of begrijpend lezen.
Niet door harder te oefenen,
maar door Engels op een manier aan te bieden die past bij het dyslectische brein.
Meer over mijn visie en ervaring lees je op Over Carolien Poels
Waarom begeleiding Engels met dyslexie anders moet zijn
Veel leerlingen met dyslexie krijgen bij Engels te maken met:
- woordjes die niet blijven hangen
- grammatica die onlogisch voelt
- leesteksten die te veel energie kosten
Standaard bijles richt zich vaak op meer oefenen.
Maar bij dyslexie zit het probleem meestal niet in inzet,
maar in de manier waarop Engels wordt aangeboden.
Engels leren met dyslexie vraagt daarom een andere aanpak dan gewone bijles.
Mijn werkwijze: begeleiding die uitgaat van hoe een leerling leert
Ik ga analyseren waar de leerling precies vastloopt, bepalen of het probleem bijvoorbeeld zit in woordkennis, automatisering, verwerking, taakaanpak, overbelasting of onvoldoende ondersteuning, en daar vervolgens heel gericht op interveniëren.
Dat betekent dat mijn begeleiding gericht is op:
- begrijpen vóór onthouden
- structuur en overzicht
- vaste strategieën
minder frustratie, meer vertrouwen
Met de juiste strategie kunnen leerlingen met dyslexie wél slagen voor Engels.
Voor wie is deze begeleiding Engels met dyslexie bedoeld?
Mijn begeleiding is geschikt voor:
- leerlingen met dyslexie in het voortgezet onderwijs
- leerlingen zonder dyslexie die vastlopen in Engels
- ouders die hun kind beter willen ondersteunen
Hoewel mijn specialisatie ligt bij dyslexie, werkt deze aanpak ook goed voor leerlingen zonder dyslexie die moeite hebben met Engels.
1️⃣Privébegeleiding Engels met dyslexie – persoonlijke aanpak op maat
🔹Voor wie:
Leerlingen die vastlopen bij Engels, weinig zelfvertrouwen hebben of specifieke ondersteuning nodig hebben bij woordenschat, grammatica of leesvaardigheid.
Deze begeleiding is speciaal afgestemd op de dyslectische leerling.
🔹Wat we doen:
We werken stap voor stap aan de onderdelen van Engels die nu lastig zijn, op een manier die past bij hoe het dyslectische brein leert.
🔹Resultaat:
Meer zelfvertrouwen, overzicht en concrete vooruitgang — zichtbaar in cijfers én voelbaar in de klas.
🔹Vorm:
1-op-1 begeleiding, online of in mijn praktijk.
2️⃣ Begrijpend lezen Engels met dyslexie – in 8 stappen naar tekstbegrip
🔹Wat we doen:
We werken met een vaste structuur in 8 overzichtelijke stappen, zodat leerlingen leren hoe zij een Engelse tekst moeten aanpakken.
Geen gokwerk meer, maar strategie.
Deze aanpak sluit aan bij hoe dyslectische leerlingen informatie verwerken en helpt hen stap voor stap naar beter tekstbegrip.
🔹Resultaat: Meer grip op Engelse teksten, minder stress bij leestoetsen en betere resultaten.
🔹Vorm: 1-op-1 begeleiding, online of in mijn praktijk.
Wil je weten of deze begeleiding past?
Elke leerling is anders.
Daarom kijk ik altijd samen met leerling en ouder wat er nodig is om Engels beter te begrijpen.