Waarom gewone bijles voor Engels niet werkt voor leerlingen met dyslexie – en wat wél helpt
Zoek je hulp voor je kind dat worstelt met Engels en dyslexie? Dan is gewone bijles voor Engels vaak niet de oplossing. Die richt zich meestal op standaardlezen, schrijven en spellen – terwijl dát juist de struikelblokken zijn voor kinderen met dyslexie.
Vergelijk het met een oude papieren kaart gebruiken in een wereld vol slimme navigatie. Niet efficiënt, en je mist betere routes.
Dyslexie is meer dan alleen moeite met lezen of spelling
Kinderen met dyslexie hebben een andere aanpak nodig. Dyslexie draait niet alleen om moeite met lezen of spelling – het vraagt om lesmethodes die aansluiten bij hoe hun brein wél werkt. In deze blog lees je waarom traditionele bijles vaak niet werkt bij dyslectische leerlingen én welke alternatieve methoden wél effectief zijn bij het leren van Engels met dyslexie.
Wat is dyslexie nu écht
Veel ouders vragen zich af: “Waarom blijft mijn kind moeite houden met lezen en Engels, zelfs na extra oefening?” Het antwoord ligt in hoe dyslexie werkt.
Dyslexie is niet simpelweg een lees- of spellingprobleem. Het gaat om een andere manier van informatie verwerken in de hersenen. Kinderen met dyslexie denken niet trager of minder goed – ze denken anders. Woorden, klanken en letters komen op een andere manier binnen. Daardoor kan het lezen, schrijven en spellen meer energie kosten of verwarrend zijn.
Waarom is dat belangrijk voor effectieve bijles?
Wanneer bijles voor Engels geen rekening houdt met deze neurodiverse manier van denken, sluit het niet aan bij wat je kind nodig heeft. Dan blijven de resultaten vaak achter. Begrijpen hoe dyslexie écht werkt is dus de eerste stap naar begeleiding die wél werkt – en die recht doet aan het unieke brein van jouw kind.
Gewone bijles voor Engels werkt vaak niet voor leerlingen met dyslexie
Veel ouders zoeken online naar effectieve bijles Engels voor dyslexie omdat ze merken dat standaard bijlessen hun kind niet echt vooruithelpen. Begrijpelijk – want traditionele methoden sluiten vaak niet aan bij hoe een kind met dyslexie leert.
Traditionele bijles voor Engels richt zich op lezen, schrijven en stampen
De meeste gewone bijlessen voor Engels zijn gebaseerd op traditionele technieken zoals het leren van grammaticaregels, het oefenen met spelling en het uit het hoofd leren van vocabulairelijsten. Voor kinderen zonder leerproblemen kan dat werken, maar voor een kind met dyslexie is dit vaak een frustrerende en vermoeiende aanpak.
Waarom werkt gewone bijles niet voor dyslectische leerlingen?
Als je kind dyslexie heeft, dan werkt zijn of haar brein anders. Dyslectische leerlingen hebben moeite met het decoderen van taal, het koppelen van klanken aan letters, en het onthouden van losse woorden. Daarom is gewone bijles voor Engels voor dyslectische kinderen vaak onvoldoende effectief: het pakt de kern van het probleem niet aan.
Dyslexie vraagt om een aanpak die bij het brein past
In plaats van eindeloos te herhalen, hebben kinderen met dyslexie baat bij een aanpak die aansluit op hun leerstijl. Leren op een manier die past bij dyslexie betekent dat je gebruikmaakt van visuele ondersteuning, auditieve input én praktische opdrachten. Niet alleen lezen en schrijven, maar ook horen, zien en ervaren.
Waarom een one-size-fits-all bijlesmethode niet werkt
Een van de grootste valkuilen van standaard bijles Engels is de uniforme aanpak. Bijles zonder aanpassing voor dyslexie negeert de individuele verschillen tussen leerlingen. Terwijl juist persoonlijke begeleiding bij bijles voor Engels voor kinderen met dyslexie essentieel is om succes te boeken.
Wat mist er vaak in gewone bijles voor Engels?
In veel bijlessen ligt de nadruk op herhalen in plaats van begrijpen. Bijles voor Engels zonder strategie helpt leerlingen niet om zelfstandig te werken. Kinderen snappen vaak de opdrachten niet of weten niet hoe ze moeten beginnen. Juist strategietraining in combinatie met taalondersteuning is cruciaal voor dyslectische leerlingen.
Wat werkt dan wél bij Engels leren met dyslexie?
Wat kinderen met dyslexie nodig hebben is een aanpak die:
- inspeelt op hun unieke leerstijl
- werkt met meervoudige zintuigen
- gericht is op het aanleren van strategieën
- hun zelfvertrouwen opbouwt
Kortom: een methode die volledig is afgestemd op Engels leren met dyslexie<
Persoonlijke aandacht is waardevol – maar zonder kennis van dyslexie schiet het tekort
Extra uitleg, één-op-één begeleiding of een extra studieles op school kan heel waardevol zijn. Maar als de docent niet goed weet hoe hij effectief kan omgaan met dyslexie, heeft die extra tijd vaak weinig effect.
Het gaat niet alleen om persoonlijke aandacht – het gaat vooral om onderwijs dat aansluit bij dyslectische leerlingen. Zonder inzicht in hoe het dyslectische brein informatie verwerkt, blijven zelfs goedbedoelde hulpuren frustrerend voor je kind.
Effectieve ondersteuning bij dyslexie op school vraagt om meer dan goede wil. Het vraagt om gerichte strategieën, passende uitleg en kennis van hoe je lesstof toegankelijk maakt voor leerlingen met dyslexie. Pas dan voelt je kind zich écht begrepen en geholpen.
Waarom standaard bijlesprogramma’s tekort schieten bij dyslexie
Veel reguliere bijlesprogramma’s zijn te star in opzet. Ze volgen een vaste methode en tempo, zonder ruimte voor aanpassing. Maar juist bij dyslexie is flexibele bijles essentieel. Wat voor de ene leerling werkt, werkt niet automatisch voor de ander.
Kinderen met dyslexie hebben individuele leerbehoeften en leren vaak op een unieke manier. Een ‘one-size-fits-all’-aanpak sluit daar zelden goed op aan. Het gevolg? Frustratie, gebrek aan vooruitgang en een kind dat het vertrouwen in zichzelf verliest.
Wat nodig is, is bijles op maat bij dyslexie – met ruimte om te schakelen, af te stemmen en aan te sluiten bij wat jouw kind nodig heeft om echt te kunnen leren.
Gelukkig zijn er wél effectieve manieren om je kind te helpen met Engels
Werkt gewone bijles niet voor jouw kind met dyslexie? Geen zorgen – er zijn andere, wél effectieve manieren om je kind te ondersteunen bij het leren van Engels. Hier zijn twee krachtige benaderingen die écht werken:
Gespecialiseerde dyslexieondersteuning voor Engels
Er bestaan trainingen en programma’s die speciaal zijn ontwikkeld voor dyslectische leerlingen die moeite hebben met Engels. Deze begeleiding maakt gebruik van effectieve methodes om Engels te leren bij dyslexie, zoals visuele ondersteuning, klankgerichte instructie en strategiegericht leren. Zulke programma’s helpen je kind niet alleen aan betere cijfers, maar ook aan meer zelfvertrouwen.
Slimme technologie die leren makkelijker maakt
Technologische hulpmiddelen kunnen een enorm verschil maken. Denk aan:
- tekst-naar-spraaksoftware (zoals NaturalReader)
- spraak-naar-tekst-tools (zoals Google Voice typing)
- dyslexievriendelijk lettertype (zoals Dyslexie Font)
Deze tools maken Engels leren met dyslexie toegankelijker en leuker. Ze ondersteunen het leerproces op een manier die past bij hoe dyslectische kinderen informatie verwerken. Met de juiste tools wordt Engels ineens een stuk minder frustrerend.
Kies voor bijles die écht bij je kind past
Als je merkt dat gewone bijles Engels niet werkt voor je kind, weet dan dat je niet de enige bent. Effectieve begeleiding bij dyslexie vraagt om meer dan alleen extra oefenen. Het vraagt om een aanpak die recht doet aan hoe jouw kind leert. Zodat het niet alleen betere cijfers haalt, maar ook weer plezier krijgt in het vak Engels.
Laat mij helpen!
Ben je er klaar mee om allerlei tegenstrijdige adviezen te krijgen?
Plan een vrijblijvend inspiratie gesprek waarin ik laat hoe Engels leren wel lukt.
